Este texto está baseado em um trabalho de pesquisa, em realização, pela autora, que tem por objetivo não só analisar a relação universidade pública - empresa, no que diz respeito à disseminação da cultura do empreendedorismo e a formação de recursos humanos empreendedores, bem como, estudar as relações daí advindas, as competências agregadas e os impactos causados. A partir dos primeiros resultados da referida pesquisa, o texto propõe uma reflexão sobre o papel das universidades e das organizações econômicas quanto ao desenvolvimento das pessoas, do capital intelectual, a formação de profissionais de visão, que identifiquem e busquem responder às demandas sociais, mobilizados em direção a projetos de caráter empreendedor.O questionamento que surge é como a universidade pública desenvolveria uma formação empreendedora nas diferentes áreas do conhecimento e, por excelência, na da gestão da inovação tecnológica, passando a formar pessoas criativas, inovadoras, ou seja, empreendedoras, que na visão de Schumpeter (1961) são vistas como "motores da economia, agentes de inovação e mudanças, capazes de desencadear o crescimento econômico do país".Com a finalidade de refletir sobre essa formação, o texto tem como objetivo identificar fatores que incentivem o empreendedorismo nos cursos de graduação, especificamente nas disciplinas oferecidas pela Escola de Empreendedores-EMPREEND, do Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico da Universidade de Brasília - CDT/UnB, programa para a disseminação da cultura empreendedora - realizado em parceria CDT/UnB, Faculdade de Tecnologia - FT/UnB, Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq, Serviço de Apoio à Micro e Pequena Empresa do Distrito Federal - SEBRAE/DF e a Confederação Nacional das Indústrias - CNI, por meio do Instituto Euvaldo Lodi - IEL, que tem por missão desenvolver competências no campo da gestão da inovação tecnológica e do empreendedorismo.Essa Escola busca desenvolver e implementar a cultura do empreendedorismo; criar competências empreendedoras; propiciar o auto desenvolvimento de futuros empreendedores; desenvolver estudos na área de gestão da inovação tecnológica e do empreendedorismo; desenvolver atividades de extensão promovendo a interação da UnB com o setor produtivo e a sociedade. A implementação de programas como esse, voltados para o empreendedorismo justifica-se pela crescente conscientização e tomada de posição por parte das universidades no sentido de proporcionar aos estudantes competências que possibilitem, não só a sua inserção no mundo do trabalho, como, também, a sua sobrevivência em uma sociedade altamente competitiva. Desenvolver o perfil empreendedor é capacitar o aluno para que crie, conduza e implemente o processo de elaborar novos planos de vida, de trabalho, de estudo, de negócios, sendo, com isso, responsável pelo seu próprio desenvolvimento e o de sua Organização. Sob essa perspectiva, ao disseminar a cultura do empreendedorismo está sendo criado um novo comportamento individual e organizacional.

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