Informe que tiene como objetivo presentar y analizar algunas de las dificultades que se plantean a las instituciones de formación de funcionarios superiores y proponer algunas pautas conducentes a su fortalecimiento institucional. Incluye los siguientes temas: encuadre institucional y funcional de las instituciones de formación de funcionarios públicos, el proceso de formación, necesidades y carencias, posibilidades institucionales, pautas para el fortalecimiento de las instituciones de formación, lineamientos conceptuales y estratégicos, propuestas de acción técnica. Concluye que las instituciones de formación de funcionarios superiores en América Latina experimentan una "crisis de desarrollo" que plantea la necesidad de una nueva visión de las políticas de formación. Esta nueva visión exige comenzar a pensar y plantear el papel de las instituciones de formación en el marco de una política global, sistemática y articulada de recursos humanos y de la integración de un sistema que permita su administración en el corto y mediano plazo. Las propuestas que se plantean forman parte de un complejo desafío a afrontar en cuanto a la organización y desarrollo de las instituciones de formación. Atender este desafío significará transitar por nuevos y costosos caminos, pero implicará también el comienzo de una nueva etapa en el proceso de mejoramiento de las organizaciones del sector público.

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