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Evaluación de acciones formativas : los cuatros niveles

Por: Kirkpatrick, Donald LColaborador(es): Kirkpatrick, James DSeries Colección Formación y desarrolloDetalles de publicación: Barcelona Epice 2006Descripción: 219 pTema(s): DETECCION DE NECESIDADES DE CAPACITACION | EVALUACION DE LA CAPACITACION | EVALUACION DE RESULTADOS | MODELOS DE EVALUACION | TECNICAS DE EVALUACIONOtra clasificación: INAP-AR:CD 352.022 Resumen: Los autores planteas cuatro niveles : reacción, aprendizaje, conducta y resultados. Estos niveles han soportado la prueba del tiempo y son hoy tan relevantes como lo fueron hace más de cuatro décadas. Estas técnicas permitenr ealizar una evaluación sistem
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Colección digital 		INAP-AR:CD 352.022 Navegar estantería (Abre debajo) Disponible 006694

Los autores planteas cuatro niveles : reacción, aprendizaje, conducta y resultados. Estos niveles han soportado la prueba del tiempo y son hoy tan relevantes como lo fueron hace más de cuatro décadas. Estas técnicas permitenr ealizar una evaluación sistem

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