Programa de Descentralización-Integración de laa Gestión Educativa

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Documento oficial que tiene por objetivo presentar los roles y las expectativas asociadas a las escuelas dentro de los lineamientos y los instrumentos normativos del Programa de Descentralización-Integración de la Gestión Educativa. Trata los siguientes temas: la política de federalización; el propósito de la integración interjurisdiccional; los ejes del proceso descentralización-integración: desarrollo curricular y organizativo; las etapas del proceso; la propuestaa conceptual; las dimensiones y los límites de la descentralización-integración; las características de la situación actual: los problemas sustantivos, los problemas institucionales y los problemas organizacionales; la propuesta programática: las estrategias, los efectos no deseados, los subprogramas; la conexión y complementación con otros programas. En el marco de la política de federalización de la educación, el proceso de jerarquización de las escuelas se orienta a lograr una mayor autonomía de gestión por parte de las unidades efectoras, transformándolas de manera pautada, progresiva y gradual en verdaderas "unidades de gestión educativa". Para ello se les asignan las atribuciones y capacidades necesarias para que puedan satisfacer las necesidades educativas de las respectivas comunidades y elaborar sus propios proyectos de acción en el marco de la política y las bases curriculares nacionales y de los principios constitucionales y legales vigentes. Incluye como anexo el cronograma para la ejecución del proyecto.

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