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Les nouvelles competences locales de la loi du 7 janvier 1983 a la loi du 25 janvier 1985, sous la direction de Franck Moderne

Por: Moderne, FranckColaborador(es): Argentina. Dirección Nacional del Registro OficialSeries Boletín Oficial ; Año 118 No. 31843 Suplemento Actos de GobiernoDetalles de publicación: Buenos Aires Dirección Nacional del Registro Oficial (Feb. 2010)Tema(s): CALIDAD | EDUCACION | ESCUELAS SECUNDARIAS | IGUALDAD DE OPORTUNIDADES | POLITICA EDUCACIONAL | ARGENTINAOtra clasificación: INAP-AR:B.4/106
Contenidos:
Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria
pp. 1-8
Resumen: El Ministerio de Educación, con la aprobación de las máximas autoridades educativas de la República Argentina, presentó los "Lineamientos Políticos y Estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria". En el marco de la Ley de Educación Nacional, estas nuevas directrices tienen como misión profundizar la inclusión de todas y todos los alumnos, consolidar la continuidad escolar y el egreso, y fortalecer los niveles de calidad, para hacer efectivo el derecho a la educación y ser reconocidos los estudiantes como sujetos protagonistas de una nación federal, justa y equitativa. Contiene: Presentación. Finalidades de la educación secundaria. La educación secundaria obligatoria. Gobierno y organizaciones de la educación secundaria. El gobierno de la educación secundaria. La organización de un sistema nacional. La organización de su oferta. La propuesta educativa del nivel. La estructura del nivel secundario. La duración de la escolaridad secundaria. Las propuestas de formación del nivel y sus titulaciones. Educación secundaria orientada. Educación secundaria modalidad técnico profesional. Educación secundaria modalidad artística. Educación secundaria en la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Los ciclos y campos de formación. Criterios de organización curricular en la educación secundaria. La organización institucional y pedagógica. La organización institucional y pedagógica en función de las trayectorias escolares. El trabajo docente. La construcción de la legitimidad social del cambio.
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Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria

pp. 1-8

El Ministerio de Educación, con la aprobación de las máximas autoridades educativas de la República Argentina, presentó los "Lineamientos Políticos y Estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria". En el marco de la Ley de Educación Nacional, estas nuevas directrices tienen como misión profundizar la inclusión de todas y todos los alumnos, consolidar la continuidad escolar y el egreso, y fortalecer los niveles de calidad, para hacer efectivo el derecho a la educación y ser reconocidos los estudiantes como sujetos protagonistas de una nación federal, justa y equitativa. Contiene: Presentación. Finalidades de la educación secundaria. La educación secundaria obligatoria. Gobierno y organizaciones de la educación secundaria. El gobierno de la educación secundaria. La organización de un sistema nacional. La organización de su oferta. La propuesta educativa del nivel. La estructura del nivel secundario. La duración de la escolaridad secundaria. Las propuestas de formación del nivel y sus titulaciones. Educación secundaria orientada. Educación secundaria modalidad técnico profesional. Educación secundaria modalidad artística. Educación secundaria en la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Los ciclos y campos de formación. Criterios de organización curricular en la educación secundaria. La organización institucional y pedagógica. La organización institucional y pedagógica en función de las trayectorias escolares. El trabajo docente. La construcción de la legitimidad social del cambio.

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