Presentación Ezequiel Perez, Pablo Vommaro pp. 7-10

Prólogo Pablo Vommaro pp. 11-14

¿Qué tienen para decir las juventudes? La pedagogía de la escucha como premisa de gestión Ezequiel Perez pp. 15-24

Entre el verdugueo y el confinamiento comunitario. Experiencias juveniles durante la pandemia de COVID-19 en la periferia de Santa Fe pp. 25-44 Diego Beretta, Daniela Soldano

Juventudes y democracia. Pos-pandemia y crisis desde una perspectiva latinoamericana Matías Capeluto, Florencia Falter pp. 45-54

Jóvenes, trabajo y economía popular. Notas y reflexiones a la luz del ReNaTEP Sonia Lombardo, Iara Hadad, Julia Di Carlo, Pablo Audero pp. 55-72

Conversación con Daniela Vilar pp. 73-80

Juventudes, empleo y desigualdades en la postpandemia argentina Gonzalo Assusa, Daiana Monti pp. 81-100

Conversación con Mercedes D'Alessandro pp. 101-110

Espejismos laborales detrás de un gigante productivo: precarización del trabajo juvenil en el sector de software y servicios informáticos Marina Adamini pp. 111-122

Política local y juventudes Ángeles Sánchez pp. 123-130

Conversación con Juan Carlos Escobar pp. 131-146

Este libro se propone pensar las juventudes en relación con dos términos relevantes en la coyuntura mundial, latinoamericana y argentina actual: democracia y crisis. Y hacerlo desde una triple temporalidad: la de la pandemia iniciada en 2020, la post-pandemia que estamos comenzando a atravesar y el después, que se proyecta con incertidumbre, difuso. La propuesta de construir esta publicación colectiva emerge de la urgente necesidad de priorizar las acciones públicas con y desde las juventudes a partir del impacto que ha tenido la pandemia en este grupo social. La pos pandemia que transitamos nos obliga a pensar donde estábamos parades previo a la llegada del Covid-19 y qué caminos queremos recorrer, no para volver a aquella supuesta normalidad; sino para construir tiempos más justos, participativos e igualitarios para jóvenes. Esperamos que estas páginas contribuyan a la comprensión de las diversas experiencias juveniles acerca de la democracia y las crisis en la actualidad, no sólo para generar empatía y reconocimiento; sino también para poder transformar las situaciones de degradación y deterioro materia y subjetivo que las juventudes viven.