En Sociedad y respuesta educativa la relación entre ambas variables se plantea de modo inverso a lo usual. En efecto, de ordinario la educación y su sistema han esperado por la respuesta de la sociedad, para su funcionamiento. En momentos de crisis latinoamericana y venezolana, pareciera oportuno que la sociedad exija del aparato educativo una respuesta concreta a sus innumerables problemas. Es decir, la educación no debe ser una entidad autónoma y aislada de las demandas sociales, sino que, en el sentido griego del concepto, la educación tiene que ser una acción vinculada estrechamente tanto a la cotidianidad como a la trascendencia de la sociedad.