Este documento aborda la educación y el aprendizaje como factores que aumentan las aspiraciones, establecen valores y, en última instancia, enriquecen las vidas. Para cumplir con la educación, se debe priorizar en el aprendizaje. Este informe sostiene que lograr el aprendizaje para todos requerirá tres estrategias complementarias: Primero, se evalúe el aprendizaje para convertirlo en un objetivo serio; segundo, actuar sobre la evidencia para hacer que las escuelas trabajen para el aprendizaje; y tercero, alinear a los actores para que todo el sistema funcione para el aprendizaje. La innovación en las aulas no tendrán mucho impacto si las barreras técnicas y políticas en el sistema nivel previene un enfoque en el aprendizaje a nivel escolar.

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