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Lucha contra la pobreza y derecho a la educación : estudio de caso del Programa Bolsa Escola Municipal de Belo Horizonte

Por: Tarabini-Castellani Clemente, AinaColaborador(es): Valiente González, Oscar | CLAD | Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 9 MadridDetalles de publicación: Bellaterra Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Sociología. Seminario de Análisis de Políticas Sociales 2004Descripción: 24 pTema(s): ADMINISTRACION DE LA EDUCACION | CONGRESO CLAD 9-2004 | EDUCACION | EDUCACION | ESTUDIO DE CASOS | FINANCIAMIENTO | MUNICIPALIDADES | POBREZA | PROGRAMAS SOCIALES | BRASILOtra clasificación: INAP-AR:CD 45 Congreso IX Resumen: El programa Bolsa Escola municipal de Belo Horizonte fue creado en 1997 con dos objetivos fundamentales: garantizar el derecho a la educación de los niños y adolescentes pobres y garantizar a sus familias el derecho a una vida digna, que les permitiera satisfacer, como mínimo, sus necesidades vitales más básicas. De este modo, el programa se articuló como un Programa de Garantía de Renta Mínima vinculado a educación, condicionando la transferencia de renta a las familias a la asistencia escolar de sus hijos.El argumento de fondo sobre el que se sustenta el programa se basa en la convicción de que garantizar el acceso y permanencia de niños y adolescentes en la escuela (en una escuela pública de calidad) es una condición necesaria para la superación de la pobreza y la desigualdad.El objetivo de este trabajo, por tanto, es analizar los límites y oportunidades de dicho programa en tanto que política de inclusión social, revisando tanto sus éxitos y logros como los principales desafíos que presenta en la actualidad. Del mismo modo se presentarán algunos de los resultados obtenidos por el trabajo de campo desarrollado durante los meses de junio, julio y agosto del 2004 alrededor del programa en cuestión.
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INAP-AR:CD 45 Congreso IX Navegar estantería (Abre debajo) Disponible 011798

El programa Bolsa Escola municipal de Belo Horizonte fue creado en 1997 con dos objetivos fundamentales: garantizar el derecho a la educación de los niños y adolescentes pobres y garantizar a sus familias el derecho a una vida digna, que les permitiera satisfacer, como mínimo, sus necesidades vitales más básicas. De este modo, el programa se articuló como un Programa de Garantía de Renta Mínima vinculado a educación, condicionando la transferencia de renta a las familias a la asistencia escolar de sus hijos.El argumento de fondo sobre el que se sustenta el programa se basa en la convicción de que garantizar el acceso y permanencia de niños y adolescentes en la escuela (en una escuela pública de calidad) es una condición necesaria para la superación de la pobreza y la desigualdad.El objetivo de este trabajo, por tanto, es analizar los límites y oportunidades de dicho programa en tanto que política de inclusión social, revisando tanto sus éxitos y logros como los principales desafíos que presenta en la actualidad. Del mismo modo se presentarán algunos de los resultados obtenidos por el trabajo de campo desarrollado durante los meses de junio, julio y agosto del 2004 alrededor del programa en cuestión.

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