A educação continuada do servidor público é requisito para a renovação e a adequação das organizações no enfrentamento dos desafios impostos pelas mudanças no ambiente sócio-político-econômico. Novas competências são exigidas das organizações públicas frente a uma sociedade mais consciente e mobilizada que, assim, passam a ter a obrigação de aumentar a capacidade de resposta às demandas sociais, buscando a excelência na prestação dos serviços e a economia dos recursos públicos. A capacitação constitui, portanto, recurso estratégico para o desempenho institucional.É necessária a discussão de estratégias de desenvolvimento profissional que possam dar respostas rápidas e de alta qualidade a grandes contingentes de servidores em organizações públicas com igualdade de oportunidades e maximizando a utilização dos recursos públicos. Programas de Educação a Distância possibilitam oferecer novas respostas a essas questões e conhecer e discutir essas experiências em organizações de governo de diferentes países do continente americano é relevante e oportuno.O objetivo desse trabalho é apresentar o relato da experiência desenvolvida pela Escola Nacional de Administração Pública na profissionalização e capacitação de servidores públicos brasileiros visando contribuir para uma maior profissionalização da Função Pública.Ao discutir questões ligadas à implantação de ações educacionais na modalidade a distância do ponto de vista de conceitos, técnicas e operacionalização, a Escola Nacional busca lançar luz sobre os benefícios e o potencial que essa modalidade de ensino-aprendizagem apresenta para as organizações públicas, apontando armadilhas, obstáculos e sugerindo possíveis formas de minimizá-los de acordo com sua experiência diária. A Missão da Escola é desenvolver competências de servidores públicos para aumentar a capacidade de governo na gestão das políticas públicas. Assim, suas ações de Educação buscam contribuir para a formação de redes de aprendizagem em áreas do conhecimento necessárias à Administração Pública e fortalecer a Escola na busca de soluções para a melhoria da capacitação deste servidor.A experiência da ENAP em Educação a Distância (EAD) potencializa a formação do servidor público através do acesso democrático e gratuito a programas de capacitação compostos por diferentes cursos. Isso permite ao servidor estabelecer trajetórias de aprendizagem diferenciadas e voltadas para sua real necessidade de trabalho. Reflexões e debates sobre a Administração Pública são relevantes e apontam as tendências para essa modalidade de Educação, como estratégia de desenvolvimento profissional em organizações de governo que apóiem a profissionalização da função pública. A tendência para a EAD no Serviço Público Federal é, portanto, de crescimento e estabelecimento de parcerias entre órgãos/instituições públicas, no sentido de otimizar os recursos disponíveis e a troca de experiências.

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