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Implementación y experiencia de la sede chilena de la Escuela Iberoamericana de Gobierno y Políticas Públicas -IBERGOP

Por: Dondero Carrillo, Amelia GloriaColaborador(es): CLAD | Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 10 SantiagoDetalles de publicación: Valparaiso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Centro de Estudios y Asistencia Legislativa 2005Descripción: 9 pTema(s): CAPACITACION DE PERSONAL PUBLICO | CONGRESO CLAD 10-2005 | ENSEÑANZA DE LA ADMINISTRACION | ESTUDIOS DE POSTGRADO | FORMACION DE ADMINISTRADORES | GESTION PUBLICA | INSTITUCION DE CAPACITACION | INSTITUCION DE ENSEÑANZA | POLITICA PUBLICA | PROGRAMAS DE ENSEÑANZA | CHILEOtra clasificación: INAP-AR:CD 45 Congreso X Resumen: La Escuela Iberoamericana de Gobierno y Políticas Públicas nace el año 2000 como iniciativa de cooperación de los Ministros de la Presidencia y Equivalentes, con el objeto de perfeccionar la administración pública de estos países, a través de la formación, la enseñanza y la investigación especializada en materia de gobierno y políticas públicas. Desarrolla sus actividades a través de ocho sedes nacionales, radicadas en distintos tipos de organismos preexistentes, aunque la acción de estas sedes debe favorecer al conjunto de los países integrados a la Red Iberoamericana de Ministros de la Presidencia y Equivalentes (RIMPE).En el caso de Chile, la sede fue seleccionada por el Ministerio Secretaría General de la Presidencia, a través de un concurso público, en que resultó elegida la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través de su Centro de Estudios y Asistencia Legislativa. Esta sede inició la organización de sus actividades en septiembre de 2004, luego de la adjudicación, e inauguró oficialmente su funcionamiento en enero de 2005.Sobre la base de la experiencia acumulada a la fecha por la Escuela y las distintas sedes, que se han ido constituyendo paulatinamente desde el año 2001 a la fecha, es posible establecer que aún existen desafíos pendientes en relación a actividades conjuntas, que se han visto obstaculizadas por razones de coordinación y de financiación, por lo que este aspecto aún debe ser potenciado. En este sentido se encaminan distintas circunstancias que caracterizan su momento actual: el desarrollo de un proceso de planificación estratégica, la presentación de un proyecto al Banco Interamericano de Desarrollo, la revisión de sus Bases de Funcionamiento y las transformaciones que experimentará el sistema de cooperación iberoamericano, luego de la creación de la nueva Secretaría General Iberoamericana.
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INAP-AR:CD 45 Congreso X Navegar estantería (Abre debajo) Disponible 010566

La Escuela Iberoamericana de Gobierno y Políticas Públicas nace el año 2000 como iniciativa de cooperación de los Ministros de la Presidencia y Equivalentes, con el objeto de perfeccionar la administración pública de estos países, a través de la formación, la enseñanza y la investigación especializada en materia de gobierno y políticas públicas. Desarrolla sus actividades a través de ocho sedes nacionales, radicadas en distintos tipos de organismos preexistentes, aunque la acción de estas sedes debe favorecer al conjunto de los países integrados a la Red Iberoamericana de Ministros de la Presidencia y Equivalentes (RIMPE).En el caso de Chile, la sede fue seleccionada por el Ministerio Secretaría General de la Presidencia, a través de un concurso público, en que resultó elegida la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través de su Centro de Estudios y Asistencia Legislativa. Esta sede inició la organización de sus actividades en septiembre de 2004, luego de la adjudicación, e inauguró oficialmente su funcionamiento en enero de 2005.Sobre la base de la experiencia acumulada a la fecha por la Escuela y las distintas sedes, que se han ido constituyendo paulatinamente desde el año 2001 a la fecha, es posible establecer que aún existen desafíos pendientes en relación a actividades conjuntas, que se han visto obstaculizadas por razones de coordinación y de financiación, por lo que este aspecto aún debe ser potenciado. En este sentido se encaminan distintas circunstancias que caracterizan su momento actual: el desarrollo de un proceso de planificación estratégica, la presentación de un proyecto al Banco Interamericano de Desarrollo, la revisión de sus Bases de Funcionamiento y las transformaciones que experimentará el sistema de cooperación iberoamericano, luego de la creación de la nueva Secretaría General Iberoamericana.

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